十年樹木,百年樹人
中國教育資訊網和您一起時刻關注最新教育動態!
主頁 > 政策法規 > 正文

教育部:優先安排殘疾兒童少年入學 多舉措提升隨班就讀水平

  (孫競)日前,教育部印發《關于加強殘疾兒童少年義務教育階段隨班就讀工作的指導意見》,對新時代進一步加強隨班就讀工作,完善隨班就讀工作機制,提升隨班就讀工作水平作出部署。

  《指導意見》指出,要更加重視關愛殘疾學生,堅持科學評估、應隨盡隨,堅持尊重差異、因材施教,堅持普特融合、提升質量,實現特殊教育公平而有質量發展,促進殘疾兒童少年更好融入社會生活。

  《指導意見》強調,一要健全科學評估認定機制,規范評估認定,建立工作臺賬。每年4月底前縣級教育行政部門會同殘聯、街道(鄉鎮)對適齡殘疾兒童少年入學需求進行摸底排查,5月底前,委托殘疾人教育專家委員會對適齡殘疾兒童少年是否適宜隨班就讀提出評估意見,根據評估意見,縣級教育行政部門建立義務教育階段殘疾兒童少年隨班就讀工作臺賬。

  二要健全就近就便安置制度,堅持優先原則,強化控輟保學??h級教育行政部門要確保隨班就讀學位,同等條件下在招生片區內優先安排殘疾兒童少年入學。利用中小學生學籍管理信息系統加強監測,切實保障具備學習能力的適齡殘疾兒童少年不失學輟學。

  三要完善隨班就讀資源支持體系,加強資源教室建設,發揮資源中心作用。各地要加快建設并實現省、市、縣特殊教育資源中心全覆蓋,更好為區域內承擔隨班就讀工作普通學校提供專業服務。

  四要落實教育教學特殊關愛,注重課程教學調適,培養生活勞動能力,完善殘疾學生評價制度,加強校園文化建設。要遵循殘疾學生的身心特點和學習規律,合理調整課程教學內容,科學轉化教學方式。制訂個別化教育教學方案,幫助殘疾學生提高自主生活質量和勞動能力。健全符合隨班就讀殘疾學生實際的綜合素質評價辦法,突出對社會適應能力培養、心理生理矯正補償和勞動技能等方面的綜合評價。班主任和任課教師要加大對隨班就讀學生的關愛幫扶力度,建立學生之間的同伴互助制度,促進共同成長。

  《指導意見》要求,各地各校要選派符合條件的優秀教師擔任隨班就讀教師,并保持教師隊伍相對穩定。鼓勵各地通過政府購買服務,探索引入社工、康復師等機制,承擔隨班就讀殘疾學生照護以及康復訓練、輔助教學等工作。在教師資格定期注冊、職稱評審、崗位聘用、評優評先和績效獎勵等工作中,對直接承擔殘疾學生教育教學工作的教師給予適當傾斜。依據國家有關規定,認真落實資源教師特殊崗位補助津貼政策。要切實抓好組織落實,加強部門協作,加大推進力度,強化家校共育,共同為殘疾學生成長創造良好的教育環境。

  《指導意見》還明確,非義務教育階段的普通教育學校(包括幼兒園、普通高中、中職學校和高等學校)開展隨班就讀可參照執行。

更多資訊請返回首頁查閱:(www.cash4landcontracts.com)

編輯:白依依

頻道推薦

田東縣召開2017年中小學學校常規

為進一步提升全縣中小學常規管理水平,全面提高教育教學質量,促進全縣各級各類學校優質均衡發展,5月15日,田東縣教育局召開了全縣中小學學校常規管理工作會議。

創業項目路演:創業基礎課的教學成

近日,為了檢驗創業基礎課的教學成果,由產學研協同創新中心舉辦的2014級環境藝術設計和視覺傳達設計創業項目路演活動在明德樓報告廳成功舉行。以上兩個專業及2016級環境設計專業200余人參加了本次活動。

濟寧市教科院到包駐村梁山縣拳鋪

近日,市教科院組織市縣兩級教研員,在副院長祝成彥的帶領下,到包駐村梁山縣拳鋪鎮李鄉村小學進行調研指導,開展教育幫扶活動。

濟寧市教育局創建全國文明城市第

5月18日,濟寧市教育局創建全國文明城市第一督導組在市教育局副局長、組長郝民帶領督查組成員分別來到濟寧一中、濟寧一中分校、濟寧育才分校、濟寧附小進行創建全國文明城市的督導檢查工作。

懷柔區2017年非本市戶籍適齡兒童

為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和《北京市實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》,依法保障本區內符合條件的非本市戶籍適齡兒童少年接受義務教育

亚洲中字无码av电影在线观看